솔루니 수업소개

초등 2~4학년 솔루니 이야기 역사논술

대상	초등 2~4학년
교재구성	도서 1권, 활동책 4권

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· 수업소개

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역사논술

초등 6학년
한국사
총정리

초등, 역사를 왜 시작해야 할까?

초등학교에서 왜 한국사를 시작해야 할까요?
한국사 점점 더 중요해지고 있습니다. 수능과 학교 내신등의 교육과정 뿐 아니라 향후 교사, 공무원, 공기업 입사등에 필수적인 자격 요건으로 활용되는등 사회적으로 중요성이 점점 더 커지고 있습니다. 이렇게 중요한 한국사의 첫 시작을 더 일찍 더 재미있게 조금 더 탄탄한 기초를 만드는 것은 매우 중요합니다.

-. 수학능력시험 한국사 필수
-. 초등 5학년 사회과목부터 학교 수업에 중심
-. 한국사 능력검정 시험

역사 공부가 어려운 이유

1. 공감하기 어려운 과거의 이야기
역사는 현대를 살아가는 아이가 이해하기 어려운 다른 시대 다른 문화를 가진 사회의 이야기로 아이가 나의 이야기로 느낄 수 있도록 학습하는 것이 매우 중요합니다.

2. 현재 사용하지 않는 한자식 용어들
역사속에는 한자어를 기본으로 하는 생소한 용어와 복잡한 제도들이 많이 등장합니다. 이러한 용어들을 어려워 하지 않게 쉽게 풀어진 이야기 형식이 필요합니다.

3. 암기 위주의 역사 교육방식
연대표와 사건의 나열을 외우는 방식의 역사교육법은 역사교육의 흥미를 떨어뜨리기 쉽습니다. 역사는 연결성이 있는 사건의 연속으로 이해 중심의 이야기 학습 방식이 역사학습에 효과적입니다.

초등 역사 효과적 배우기

1. 이야기 동화 형식이 흥미와 공감을 일으킵니다.
처음부터 한자말로 된 제도나 지명등 이해하기 어려운 용어를 외우게 하면 아이는 역사적 상황과 함께 생소한 어휘와 배경지식도 알아야 하기 때문에 역사를 포기하게 됩니다. 동화처럼 처음에는 역사적 상황에 대하여 이야기형식으로 쉽게 풀어져 있는 이야기에 흥미와 공감을 일으키는 것으로 시작해야 합니다.

• 마늘과 쑥을 먹은 호랑이와 곰 이야기
• 꿈을 팔아서 왕비가 된 이야기

2. 생활과 밀접한 이야기가 이해가 쉽습니다.
역사속 인물들도 먹고 입고 자는 의식주의 생활은 현대와 같습니다. 옷, 집의 모양, 식생활과 같은 생활의 변화는 어린이들도 쉽게 이해할 수 있는 흥미로운 주제입니다. 이러한 생활에 밀접한 주제는 오늘날의 물건과 비교하여 설명할 수 있으므로 이해하기 쉽습니다. 이러한 생활에 밀접한 역사 이야기부터 출발하는 것이 역사 지식을 나의 것으로 받아들에게 만들어 줍니다.

• 종이를 사용하기 전에는 어디에 글을 적었을까?
• 언제부터 종이를 사용해서 글 공부를 했을까?
• 초등학생처럼 어린 아이들은 어디에서 공부했을까?
• 현대의 계산기 같은 물건은 없었을까?

3. 인물을 중심으로 인물 관계를 확장합니다.
역사속에는 많은 인물들이 등장하지만 처음부터 한꺼번에 여러명을 익히게 되면 어렵습니다. 먼저 시대를 대표할 수 있는 인물들을 한 명씩 익히게 한 뒤 심화 학습 시에 그 인물을 중심으로 다시 다른 인물을 확장해 나갈 수 있습니다.

• 고구려의 전성기를 이끌어 낸 왕 - 광계토대왕
• 광계토대왕의 조상 - 고주몽
• 광계토대왕의 아들 - 장수왕 (가장 넓은 영토)
• 광계토대왕의 고구려의 멸망시킨 사람 - 당 고종과 신라 무열왕
• 광계토대왕을 이어받아 발해를 일으킨 사람 - 대조영

4. 역사 논술로 글을 쓰며 생각을 정리합니다.
역사적 사건을 무작정 외우기 보다 전후의 상황에 따른 원인과 결과를 생각할 수 있어야 합니다. 역사적 사건에 대하여 내가 이해하고 있는 자신만의 언어로 글을 쓰고 정리를 하게 되면 사건의 원인과 결과의 연결관계에 대해서 종합적인 이해가 가능하며 또한 역사적 사건과 인물과 나와의 연결관계에 대해 충분히 고민하게 됩니다.

• 이성계는 고려말에 신흥 무관으로 일본과 중국에서 온 외적들을 물리치면서 군대도 강해지고 사람들에게 인기도 얻었다. 이성계는 우왕에게 중국 명나라를 공격하라는 명령을 받자 여러번 거절하였다. 큰 비가 와서 전쟁을 치르기가 어려웠다. 또한 명나라가 강해 이기기도 힘들었다. 그래도 우왕이 여러면 강요하자 전쟁을 하러 명나라를 향해 가다가 결국 국경이었던 위화도에서 군대를 돌려서 개성으로 돌아와 힘으로 정권을 차지하고 왕을 교체해 버린다.

수업 특징

1	인물 중심 생활사	이야기를 통해 역사 속 과거를 체험하는 인물.사건.문화 중심의 생활사.
2	연관관계	학교에서 배우는 사회 교과는 요약만 되어 있어 배경이나 연관 관계에 대한 이해가 없으면 점차 어려워지므로, 초등 저학년 부터 역사의 흐름에 흥미를 가지고 주도적으로 익히는 것이 중요합니다..
3	역사 논술	이해중심의 역사 논술식 글쓰기 활동

이야기를 통해 역사 속 과거를 체험하는
인물.사건.문화 중심의 생활사

•초등 저학년, 역사를 시작할 시기입니다
아이들이 드라마나 책을 통해 역사에 관심을 가지기 시작하는 시기는 초등학교 저학년 때부터 입니다.

•역사를 처음 접하는 아이들이 재미있는 이야기 역사 학습
역사는 배경이나 연관 관계에 대한 이해가 없으면 점차 어려워지므로,
초등 저학년부터 역사의 흐름에 흥미를 가지고 주도적으로 익히는 것이 중요합니다.

•이야기로 배우는 생활문화사
역사를 처음 접하는 아이들이 흥미롭게 학습할 수 있도록 재미있는 동화로 구성하였습니다.

주차별 학습

구분	단원명	주요내용
1	비파형 동검을 찾아라!	구/신석기시대, 고조선 1. 인류의 출현과 구석기 문화 / 2. 지구 환경의 변화와 신석기 문화 / 3. 청동기 시대의 시작 / 4. 고조선의 성립
2	반가워요, 장영실 아저씨	조선전기 1. 조선의 건국 / 2. 조선 사회의 특징 / 3. 조선시대 민족 문화의 발달
3	당백전이 뭐지	조선후기 1. 조선 사회의 변화를 가져온 큰 전쟁 / 2. 조선 후기의 정치 변동 / 3. 조선 후기의 경제와 사회 변화 / 4. 조선 후기의 문화와 종교 / 5. 흥선 대원군의 내정 개혁과 대외 정책
4	토용, 어디에 숨었을까?	통일신라 1. 신라의 삼국 통일 / 2. 통일 신라의 발전 / 3. 통일 신라의 사회와 경제 및 문화 / 4. 통일 신라 말의 혼란과 후삼국 시대의 전개
5	상경성을 탐험하라	발해 1. 발해의 건국 / 2. 발해의 발전 / 3. 발해의 문화 / 4. 발해의 대외 관계
6	백제 금동대향로의 비밀	백제 1. 백제의 건국과 발전 / 2. 백제의 중흥 / 3. 백제의 통치 체제 / 4. 백제의 교육과 문화
7	두루미를 품은 청자	고려 1. 고려의 성립과 발정 / 2. 무신 정권의 성립 / 3. 몽골과의 전쟁과 고려 후기의 개혁 정치
8	금귀걸이를 찾아 신라로	신라 1. 신라의 건국과 발전 / 2. 신라의 경제 생활 모습 / 3. 신라의 사회 생활 모습
9	독립의 소망을 담은 태극기	일제강점기 1. 일제의 침략과 대한 제국 / 2. 일제에 대한 항거와 의병 전쟁
10	삼족오를 타고 고구려로	고구려 1. 고구려의 건국과 발전 / 2. 고구려의 사회 모습 / 3. 고구려의 대외 관계와 문화
11	가야금의 나라가 어디야?	가야 1. 가야 연맹의 형성 / 2. 가야 연맹의 발전과 쇠퇴 / 3. 가야 연맹의 대외 교역 / 4. 가야 연맹의 문화
12	아빠의 보물, 스카이콩콩	광복이후 1. 8.15 광복과 분단 / 2. 대한민국 정부 수립 / 3. 6.25 전쟁 / 4. 민주주의의 발전 / 5. 경재 성장과 사회 변화 / 6. 통일을 위한 노력